Por Edeise Jeane Mauer - Pedagoga Municipal
A música é uma ferramenta pedagógica que vem ocupando um espaço muito importante desde a primeira infância da vida. É através desta prática, que é possível adquirir experiências e sensações novas, fazendo uma grande diferença no desenvolvimento da criança. Ela auxilia no conhecimento e na aprendizagem, melhorando o desempenho, sendo importante ser trabalhada desde cedo também no contexto escolar, pois, está ligada ao corpo, mente e emoções auxiliando para melhoria da vida.
É muito importante que todas as crianças tenham contato com a música, fazendo com que possam ouvir, aprender ou fazer e através desse incentivo a conhecer e brincar com sons.
A música é um recurso muito rico na aprendizagem das crianças. Além de trabalhar ritmos, conteúdos escolares, envolve todo o corpo e sensações ao ouvir e interagir com gestos e movimentos da música e o relaxamento pelo lúdico de uma atividade tão divertida. Ao escutar a música é possível desenvolver a parte motora da criança junto ao ritmo, uma das formas mais bonitas é a expressão de sentimento de uma criança ao cantar. Com a música as crianças aprendem a conviver melhor com os outros, aprendem a dividir seus brinquedos e a se socializar com o mundo.
Para Brescia (2003), ‘‘O aprendizado da música, além de favorecer o desenvolvimento afetivo da criança, amplia a atividade cerebral, melhora o desempenho escolar dos alunos e contribui para integrar o indivíduo’’. Os primeiros anos de aprendizagem das crianças é favorável para o início de um entendimento da linguagem musical, assim, começar a aprender a ouvir a importância da musicalização na Educação Infantil é um fator primordial, por auxiliar o estudante a identificar sons e reconhecer as diferenças entre eles.
A BNCC estabelece campos de experiências fundamentais para que a criança possa aprender e se desenvolver: Conviver; Brincar; Participar; Explorar; Expressar e Conhecer-se. Ao longo da etapa da Educação Infantil a música se faz presente na vida da criança a partir do início das primeiras socializações com outros colegas. A musicalização é de fato um recurso muito significativo para estimular o aprendizado da criança. Ela proporciona um bem-estar para aqueles que a ouvem e de uma forma evidente deixa a criança confortável ao compasso da mesma. É necessário estabelecer uma rotina organizada e atrativa que busque proporcionar as crianças experiências positivas, para que assim elas se sintam acolhidas. Pode-se notar que os alunos, através da música, se expressam melhor, pois a participação de cada uma aumenta significativamente durante o aprendizado.
Cabe a escola traçar caminhos que levem ao verdadeiro estimulo da música, com materiais adequados para que todas as crianças sejam inseridas no mundo da música, eque possam descobrir seus dons e sentir prazer ao ouvir e apreciar a música de uma maneira lúdica.
Contudo a linguagem musical proporciona diversos meios para o desenvolvimento e integração social. Ela contribui na aprendizagem e no desenvolvimento das crianças, favorecendo o psicomotor, o linguístico, cognitivo e sócio afetivo das crianças, envolvendo todo seu corpo e mente. Assim, a música constitui a cultura e as tradições de um povo em diferentes contextos. Sua linguagem é universal e a muito tempo está presente também na educação.
Postado: Leila Ruver| Tweet |  |
