Por Professora Thais Lippert Caneppele
Antes mesmo do seu nascimento as crianças já podem ter contato com a leitura, com livros, não diretamente é claro, mas através da leitura, de histórias realizadas pelas mães durante a gestação. Acredita-se que durante a gestação, no momento em que as mães estão lendo, os bebês já estão sendo estimulados, estão desenvolvendo os sentidos ouvindo a voz da mãe. E após o nascimento esse contato com a leitura pode ter continuidade, pois, sabe-se que mesmo durante os primeiros meses de vida de um bebê, a leitura de historinhas, mostrando os livros, instiga as crianças a adquirir o gosto pelo mesmo.
Ainda na fase de bebês podemos proporcionar aos pequenos o contato direto com os livros, onde os mesmos poderão manusear, morder, virar de cabeça para baixo, folhear, observar cores, texturas, cheiros, imagens. As crianças pequenas/bebês, conhecem os livros através do contato direto com o corpo, como já falamos, mordendo, cheirando, tocando com os pezinhos, com as mãozinhas, ou seja, com o corpo todo. Se pensarmos, em não dar livros aos pequenos, pois irão rasgar, estragar os livros, estaremos tirando deles o processo de conhecimento, de interação, e de vivências. Por isso, já existem livros feitos de vários materiais, de texturas, de cheiros, justamente para que os bebês possam ter contato com os mesmos.
Essas interações que os pequenos terão desde a gestação, irão contribuir imensamente no contato com os livros nas próximas fases, ou seja, da Educação Infantil. Saberão que existem livros de diferentes texturas, cheiros e formatos, que poderão ler apenas através das imagens, criando a sua própria história, e recriando a mesma cada vez que for fazer uma nova leitura. Que essa mesma história poderá ser contada diferente por um amigo, por um colega, de acordo com a visão que o outro tem sobre as imagens. Que essa outra leitura, não esta errada, apenas contada um pouco diferente. Aprenderão também a manipular os livros, que as leituras através das “letra/palavras” são sempre realizadas da esquerda para a direita.
A leitura é um convite para que as crianças possam imaginar, viver, sentir, ampliar a sua visão de mundo, criar outras visões de mundo, aprender culturas, artes, vivências. Ler estimula e alimenta a imaginação, que possibilita a criança criar narrativas, a aumentar o seu vocabulário, a formação de frases, de textos falados. E esse desenvolver na imaginação vai auxiliar também nas relações interativas das brincadeiras, onde terá mais argumentos, mais criatividade para criar e interagir com o outro.
O contato com o livro em diferentes fases da vida de uma criança, proporciona à eles a experiência com as emoções, a identificação com os personagens das histórias, a maneira como irão manusear os livros, a leitura de ponta cabeça, de traz para frente, o tempo em que irão levar para ler as imagens de cada página, a entonação que darão na leitura dessa história, as vozes que cada personagem terá, tudo isso irá auxiliar significativamente na descoberta das letras, no interesse para descobrir e criar outras e novas histórias.
Devemos sempre lembrar que a importância dos livros na Educação Infantil é uma tarefa que não cabe apenas aos educadores, as escolas, mas também aos seus responsáveis, fazendo a sua parte em casa, lendo para eles livrinhos diversos, proporcionando a criança ler para a sua família, utilizando-se dos mais variados materiais disponíveis, sendo eles, livrinhos que possuem em casa, de bibliotecas públicas, da escola, ou até mesmo emprestados de outras crianças. Os responsáveis devem estar cientes dos benefícios conquistados com a prática da leitura.
Os livros auxiliam no desenvolvimento psicomotor, cognitivo e intelectual das crianças, contribuindo também no aumento de vocabulário, de pronúncia de palavras, na convivência com outras crianças. A “leitura” traz muitos outros benefícios para as acrianças, como estimular a criatividade, favorecer a aquisição de cultura, melhorar a escrita, incentivar a imaginação, estimular atitudes éticas, entre outros, além dos já citados anteriormente.
Por todos esses motivos vale ressaltar o quão importante é a leitura para as crianças. E para que possamos fazer valer, precisamos da união entre a família e a escola no estímulo, e na interação com os livros. Pois no momento em que nós adultos mostrarmos/demonstrarmos para os pequenos que ler é importante, eles também serão atraídos e estimulados para o mundo da leitura.
“Um livro é um brinquedo feito com letras” Rubem alves
Thais Lippert Caneppele
Professora da Rede Municipal de Ensino de Crissiumal
Graduada em Língua Estrangeira Espanhol
Pós Graduada em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
Postado: Leila Ruver| Tweet |  |
