Por Andrea Cristina Vettorello Wünsch
Nas últimas décadas, o conhecimento sobre o desenvolvimento infantil tem permitido uma compreensão profunda das necessidades sociais e emocionais das crianças e da importância de vínculos estáveis e amorosos na constituição psíquica do indivíduo.
A combinação entre as características genéticas de cada pessoa e as experiências vividas na interação com o ambiente constitui o indivíduo. As experiências de apego e a qualidade dos vínculos no início da vida, especialmente com a mãe ou o cuidador principal nos primeiros anos de vida, influenciam a estrutura cerebral e são fundamentais para que as crianças sejam fisicamente saudáveis, emocionalmente seguras e respeitadas como indivíduos.
A construção de bons relacionamentos nos primeiros anos de vida auxilia a criança na construção de uma base segura, que permite a ela explorar o mundo com confiança. Essa construção também gera valores e habilidades de relacionamento que serão úteis durante toda a vida. Crianças que são apoiadas, escutadas e acolhidas com carinho constroem com mais facilidade vínculos seguros com amigos e professores, por exemplo. Essa segurança vai permitir à criança estabelecer novos relacionamentos e conhecer novos ambientes.
Além dos relacionamentos com adultos sensíveis, atentos e afetuosos, o desenvolvimento seguro da criança também é promovido quando o ambiente em que ela vive apresenta estabilidade. A estabilidade significa ter uma rotina de funcionamento mais ou menos esperada (hora de dormir e de comer, por exemplo) em um ambiente constante (uma casa que ela encontra sempre da mesma maneira, que é segura e tranquila).
Saber o que vai acontecer e o que vai encontrar quando está ou quando chega em casa promove maior segurança à criança, pois, assim, ela entende como as coisas funcionam e se sente motivada a conhecer e explorar esse ambiente.
Andrea Cristina Vettorello Wünsch
Graduada em Pedagogia
Pós-Graduada em Educação Especial e Inclusiva
Postado: Clécio Marcos Bender Ruver| Tweet |  |
