Por Claudia Cristina Schwendler Koch – Pedagoga
Inserir a tecnologia nas salas de aula é um processo importante e necessário que já vem sendo implantado pouco a pouco em escolas do mundo todo. Para auxiliar nesta caminhada, vamos conhecer um pouco sobre esses novos meios de ensino que já estão em desenvolvimento. Inicialmente, é imprescindível identificar quais são os requisitos básicos acerca do tema que será debatido utilizando a tecnologia e os recursos digitais como ferramentas promotoras de ensino. Analisando os aspectos e observando como os alunos respondem a essas mudanças, podemos considerar a utilização dos recursos digitais como um importante aliado nos processos pedagógicos tanto para as etapas iniciais quanto para os anos mais avançados.Nesse sentido, assuntos como Matemática, Linguagens e Ciências podem se aproximar de um contexto mais prático, se transformando em jogos, vídeos, web séries e até mesmo aplicativos de dispositivos móveis. É possível exemplificar essa experiência em sala de aula, por meio de diversos Recursos Educacionais Digitais disponíveis em plataformas on-line.
O jogo ‘Ilha das Operações’, por exemplo, explora as operações matemáticas básicas: adição, subtração, multiplicação e divisão, através de um enredo costurado em uma ilha mágica, onde o jogador precisa resolver conflitos e desafios. O recurso é desenvolvido para os anos iniciais do Ensino Fundamental (do 1º ao 5º ano) e o conteúdo possibilita interdisciplinaridade com áreas como linguagem e artes. O link de acesso é: https://plataformaintegrada.mec.gov.br/recurso?id=338674&name=Ilha%20das%20Opera%C3%A7%C3%B5es. O jogo ‘Brincando com as formas’, disponível em: https://plataformaintegrada.mec.gov.br/recurso?id=34566&name=Brincando%20com%20a%20formas, explora conteúdos introdutórios relacionados à geometria, tamanhos e cores, sendo destinado para a Educação Infantil. O jogo ‘Qual é o seu pedido?’ disponível em: https://plataformaintegrada.mec.gov.br/recurso?id=35899&name=Qual%20%C3%A9%20o%20seu%20pedido%3F, é voltado para o ensino da Língua Portuguesa, onde o foco é trabalhar a leitura e a produção de textos simples, através de um enredo construído em um restaurante. Embora seja indicado para Educação Infantil, o jogo oferta situações de uso para anos mais avançados, ensinando ortografia e enriquecendo o vocabulário dos jogadores.
A utilização de jogos online em ambientes educacionais trará, juntamente com a proposta informativa, um aumento na interatividade entre os estudantes. Aplicando essa metodologia, é mais fácil manter a atenção dos alunos no conteúdo, que será ensinado por meio dos desafios propostos no jogo. Além do aprendizado, é importante ressaltar, ainda, os inúmeros benefícios cognitivos trazidos por essas atividades, pois ao estimular o cérebro para realizar as etapas dos jogos, muitas sinapses e percepções diferentes são criadas. Os jogos, quando aplicados de maneira segura e guiada, também podem aliviar sintomas de ansiedade e depressão, estimular uma maior velocidade de raciocínio e de memória, além de instigar o desenvolvimento cognitivo de crianças e adolescentes. Considerando a classificação etária de cada jogo e adequando às turmas e assuntos que serão debatidos, é possível encontrar uma infinidade de jogos disponíveis nas plataformas que armazenam Recursos Educacionais Digitais, como a RED MEC, por exemplo, sendo um ambiente de busca, interação e colaboração entre professores. Além disso, é possível alinhar jogos tradicionais como na área de matemática, de economia, de geografia, de história, de filosofia ou até mesmo no estudo de um novo idioma.
A possibilidade de utilizar vídeos que possam embasar os conteúdos trabalhados em sala de aula, permite que o professor otimize seu tempo, além de ter a oportunidade de abordar outros temas que podem ser levantados a partir desses vídeos, de garantir maior credibilidade para os alunos e de contar com formas mais lúdicas de diálogo. Nesse aspecto, é possível apontar plataformas de acesso livre com grande acervo de material relacionado à literatura, à produção cinematográfica, a registros históricos, entre outros. Os repositórios de grande parte das universidades brasileiras abrigam materiais riquíssimos, que incluem produções audiovisuais que abordam temas diversificados.
Um exemplo interessante de plataforma com acesso gratuito é o canal ‘TV Escola’, cujas transmissões foram recentemente encerradas, mas boa parte do acervo do canal continua disponível on-line em plataformas como YouTube e Vimeo, que são ferramentas muito úteis para otimizar o tempo de aula, transmitindo informações de forma clara e rápida. Elas contam com um grande acervo de vídeos que abarcam os mais diversos temas dispostos em uma infinidade de canais. Todo esse conteúdo disponível nessas plataformas, muitas vezes de forma gratuita, pode ser explorado pelos profissionais de educação, levando mais versatilidade para as aulas. No YouTube, o canal brasileiro Manual do Mundo é especializado em conteúdos educativos de experimentos científicos, curiosidades e entretenimento, lá é possível encontrar vídeos ensinando o passo a passo de diversos experimentos e atividades maker, desde como fazer uma lâmpada de lava elétrica até vídeos explicando como é produzido um suco de caixinha e diversas outras curiosidades.
Para estudar biologia, por exemplo, é possível encontrar diversos canais no You Tube. Entre eles o 'Biologia Total com o Prof. Jubilut', o'Papo de Biólogo', 'Biolodúvidas com Patrick Gomes' e muitos outros. Nesses canais também é possível encontrar conteúdos voltados para o vestibular, outros para acompanhar a vida animal e explicações sobre os mais diversos temas da área. Além desses, muitos outros canais que exploram as mais variadas temáticas podem ser encontrados, como o 'Minuto da Terra', 'Varal de Histórias', 'Universidade das Crianças', etc. Com todos esses canais e temas abordados, o site consegue incluir em seu público-alvo desde crianças e adolescentes até o público adulto.
As plataformas de streaming também são muito eficazes para educação. Embora muitas dessas plataformas tenham seu acesso condicionado ao pagamento de uma mensalidade, muitos professores já aderiram ao uso da Netflix, por exemplo, para aplicar temas e propor debates em sala de aula. O site possui um vasto catálogo que inclui documentários e filmes que podem ser utilizados como reforço para as disciplinas expostas em sala. Com recursos visuais e narrativas que seguem estruturas cinematográficas, a exibição de vídeos oferta muitas opções de conteúdo, estimula a criatividade, aumenta o interesse, além de promover maior interação entre os alunos. “O ônibus mágico decola novamente” é uma série de animação infantil disponível na Netflix e seu público-alvo são crianças de 6 a 10 anos. Na narrativa, acompanhamos uma professora que leva sua turma em um passeio de ônibus com alta tecnologia e conteúdos sobre ciência, desbravando o espaço, o fundo do mar e até mesmo o corpo humano. Outra série infantil que propõe às crianças colocar a mão na massa é ‘Mister Maker’, que ensina os pequenos a produzirem artigos de artesanato de forma inovadora. Para o público jovem, tanto adolescentes quanto adultos, temos exemplos de séries brasileiras que exploram diversos temas. A série documental 'Mundo Mistério' apresentada por Felipe Castanhari, explora ciência e história de uma forma simples, didática e com muitos recursos visuais. A minissérie britânica 'Nosso Planeta' traz informações sobre o impacto das mudanças climáticas. 'Explicando o coronavírus' investiga em poucos episódios a pandemia do corona vírus e a corrida para combatê-la. Em Guerras do Brasil.doc é possível aprender as diferentes versões dos principais conflitos armados do Brasil.
A Internet é um universo inesgotável de conteúdo abordando todo tipo de tema. Toda essa variedade existente no universo digital dispõe de diversas possibilidades de sites que podem ser utilizados em qualquer disciplina, e, assim, favorecer o planejamento de práticas pedagógicas que sejam atrativas para os alunos. A seguir veremos algumas sugestões:
• Inglês:Duolingo; Uptoten; Activity Village; FunBrain.
• Biologia:Só Biologia; Planeta Bio; Bio Mania; Biologia da Saúde.
• Matemática: Só Matemática; Khan Academy; Matematiquês.
• Português: Gramática online; Português fácil; Portal Gramaticando.
• Química: A graça da Química; Molecular Expressions; Chemkeys.
• Física: Adoro Física; Estude Física; FísicaNET; Só Física.
• História: OpenLearn; História do Mundo; História Livre; Café História.
• Geografia: Guia Geo; Geografia para Todos; Visão Geográfica.
A utilização de aplicativos dos smartphones já se tornou um hábito para muitos, adaptá-los para o ensino e inseri-los nas aulas é simples e fácil, além de estimular a interatividade entre os alunos e a vontade de aprender, eles podem despertar o interesse dos jovens com relação ao ensino. Com interfaces agradáveis, de fácil manuseio e interativas, muitos aplicativos são disponibilizados para todas as plataformas de uso, o que simplifica muito seu acesso. Seu vasto conteúdo está ao alcance das mãos e poderá ser acessado em poucos instantes através de aplicativos educativos ou até mesmo conteúdos específicos e internos da escola. Aplicativos como os da Google, Kahoot, Exercitando Matemática, Edmodo, History: Maps of World, são alguns exemplos.
Atualmente existem os Serious Games (jogos sérios), que são utilizados não somente em contextos educacionais, como também em negócios. Pois, além de entreter, esses jogos propõem diferentes desafios aos usuários, e são aplicados em processos de treinamento visando o desenvolvimento de habilidades. A categoria mais importante para o nosso contexto é a Game Based Learning (GBLs), são jogos de caráter educativo, cuja proposta é mesclar o tema do jogo com a habilidade do jogador em reter conhecimento e aplicá-lo em situações reais.
O Blog é considerado um site pessoal ou profissional, atualizado frequentemente e que pode ser usado tanto por empresas, quanto por usuários comuns que desejam ter um diário na internet, contendo temas diversificados. A ferramenta, que popularizou a produção de conteúdo, é o principal meio de comunicação de diversos portais. Existem várias modalidades de blogs: notícias, viagens, filmes, entretenimento, poesia, humor, tecnologia, fotos, moda, desenho, receitas, esportivos, cultura, política, escolares, entre diversos outros tipos.
Tik Tok é uma rede social mundial lançada em 2016 e alcançou o seu auge em 2018. Seu conteúdo é composto por vídeos curtos de até um minuto, abordando diversos temas. No entanto, o que predomina nos usuários são os vídeos de humor sobre basicamente qualquer coisa. Além de vídeos de comédia, também possui vídeos de conhecimentos, de tutoriais, de animais, de dança etc. Por se tratar de uma rede social mundial, pessoas de diversos lugares do mundo criam conteúdos em suas línguas maternas para que outras pessoas de qualquer lugar possam visualizar.
O Stop Motion é uma técnica de animação feita quadro a quadro. É possível fazer um stop motion fotografando pequenos movimentos a cada imagem para criar uma ideia de continuidade, movimento e ação. Ao juntar todas as imagens e colocá-las em sequência, teremos uma cena completa para compor um vídeo animado. Uma sugestão é utilizar modelos e cenas reais, com brinquedos ou massinha de modelar. Para unir as imagens que irão compor o vídeo em movimento e até mesmo acrescentar trilhas sonoras, um aplicativo que pode auxiliar nesse processo é o MovieMaker ou Stop Motion Studio, podendo também inserir filtros e efeitos de transição de cena para desenvolver os curtas. Para produzir um curta com a técnica, inicialmente é preciso ter um roteiro, uma história que será contada através das imagens. Outro aplicativo que facilita, e muito, a produção de um stop motion é o Instagram. Com a função 'Stories' o aplicativo permite produzir stop motions de uma maneira simples e intuitiva.
O simples fato de pensar e elaborar o conceito de redes e conexões entre corpo e mente por meio da dança já é um caminho de ensino tecnológico. Mais vinculada às aulas de Educação Física do que ao contexto de expressão artística, a utilização de tecnologias nas aulas de dança podem se dar com o uso de jogos como Just Dance, por exemplo. A utilização do jogo pode funcionar como uma forma de aproximar o aprendizado ao contexto cultural dos alunos, que já é, marcadamente, influenciado por jogos eletrônicos. O jogo, que pode ser traduzido de forma literal como 'Apenas Dance', implica em movimentos realizados pelos jogadores seguindo os movimentos de um dançarino virtual que executa diferentes movimentos. A utilização de Objetos de Aprendizagem pode auxiliar o professor em atividades de criação sonora, destrinchando ensinamentos sobre sons agudos e graves, timbres, ritmos e muitos outros aspectos do ensino musical. O Zorelha é um Objeto de Aprendizagem que auxilia na percepção musical, ensinando a reconhecer o timbre dos instrumentos, a identificar os ritmos e também apresenta noções de sobreposições instrumentais. O software, que tem o foco na educação infantil, permite a realização de pequenos experimentos sonoros utilizando o computador. Disponível em: http://lite.acad.univali.br/pt/projetos/zorelha/.
O RED ‘Aventureca’ ensina de forma simples e divertida sobre as cores. O jogador deve sugar as cores de alguns itens do cenário para ultrapassar obstáculos. Outro ensinamento proposto logo nas fases iniciais do jogo é sobre a mistura de cores, possibilitando que o estudante simule a mescla de duas cores para ultrapassar outros obstáculos. Disponível em: https://www.ludoeducativo.com.br/pt/play/aventureca?tag=artes. Através do Tour Virtual disponibilizado pelo Google Art Project, os alunos podem visitar museus ao redor do mundo. Após conhecerem obras mundialmente famosas e que representavam diversos movimentos artísticos, uma sugestão de atividade é a produção de releituras das obras, utilizando os blocos do jogo para compor a imagem ao invés de utilizarem as clássicas pinceladas. Com o projeto concluído, os alunos podem desenvolver seu próprio tour pelas releituras produzidas por eles dentro do jogo. Utilizando a ferramenta Google Arts & Culture ou mesmo por meio dos sites oficiais, podemos explorar os corredores de museus espalhados pelo mundo todo.
O jogo Dalí Ex, inspirado na obra do pintor Salvador Dali e desenvolvido pelo professor da Universidade Federal de Goiás (UFG), Santiago Lemos, auxilia o aprendizado dos estudantes em artes. O aplicativo pode ser baixado gratuitamente para tablets e celulares Android. O jogo RPG traz fortes referências do surrealismo, movimento ao qual Dali fazia parte, e já tem adeptos de países como a China e a Espanha.
No mundo contemporâneo, a maior parte das crianças e jovens está inserida em contextos onde a tecnologia está presente constantemente. A forma com que esses nativos digitais internalizaram o aprendizado é por meio desses artefatos. A possibilidade de adequar temáticas utilizando elementos comuns e acessíveis ao cotidiano desses indivíduos em formação, permite que eles se sintam mais conectados com os processos de aprendizagem e se envolvam de forma ativa na construção dessas metodologias e saberes. Com isso, é possível construir um ambiente educacional capaz de gerar além do conhecimento, habilidades necessárias para a formação de cidadãos aptos a observar, produzir, consumir e aprender. Há portanto, urgência no empenho de educadores e gestores para juntos estudar sempre, aprender, pensar e planejar, para implementar transformações nos currículos, para desenvolver práticas curriculares criativas e, por meio delas, experimentar novas metodologias de ensino que contemplem tanto as experiências anteriores mais convencionais como a aplicação dos diferentes recursos tecnológicos e de redes de conexões existentes na atualidade.
Por: Claudia Cristina Schwendler Koch – Pedagoga / Graduada em Pedagogia Licenciatura / Pós Graduada em Gestão e Organização Escolar
Postado: Leila Ruver| Tweet |  |
