Carta : um gênero textual quase esquecido
Hoje, fala-se muito, nos gêneros textuais que socialmente circulam entre nós. Além de ampliar a competência linguística e discursiva dos estudantes, o trabalho com diferentes gêneros textuais aponta inúmeras formas de participação social que eles, como cidadãos, podem exercitar por meio da linguagem.
Pensando assim, na Escola Madre Paulina, durante as aulas de Português do 7ºano do turno da manhã, ministradas pela professora Daiana dos Santos, desenvolveu-se um projeto enfatizando o gênero “carta”. Primeiramente, os alunos trouxeram diversas cartas recebidas pelos pais e até avós, que foram lidas e analisas. Também, foram comparadas e analisadas a estrutura utilizadas na escrita das mesmas. Seguindo, os alunos escreveram várias cartas e escolheram uma delas para enviar.
No Correio, os alunos foram muito bem recebidos, os funcionários explicaram como acontece o envio das cartas e sanaram todas as duvidas. A professora diz ter sido uma experiência maravilhosa, muitos alunos nunca tinham visto uma carta ou recebido. Outro fato relatado pelos alunos foi que hoje, eles estão acostumados com a rapidez da internet,os e-mail chegam no mesmo instante, então,infelizmente, o envio de cartas vai sendo cada vez menos frequente.
Mesmo assim, a professora diz ter alcançado seus objetivos, uma vez que, os alunos entenderam a importância desse gênero textual e conseguiram perceber o quanto é gratificante enviar uma carta e esperar a cada dia a resposta da mesma.
| Tweet |  |
